啐啄同時
第 2 版(2023-04-04 23:33:32 · なおき)を表示しています。 最新版に戻る
定義
生徒と教師の関係において、学習者の意欲、学習タイミングと教師の指導内容・タイミングが、適切にかみ合うこと。元は禅語らしい。
鳥の雛が卵から産まれ出ようと殻の中から卵の殻をつついて音をたてた時、それを聞きつけた親鳥がすかさず外からついばんで殻を破る手助けをすること
出典:國學院大學
補足
雛が殻をつついても、親鳥が不在であったり寝てたりして気づかなければ、雛は外に出ることがかなわず、やがて死ぬ。逆に雛がまだ準備ができていないのに、親鳥が殻を破ってしまっては、雛死ぬ。
生徒の意欲と教師の教えのタイミングが一致すれば幸いだが、合わないと不幸な結末を迎えることにならないか。
履歴
- 第 2 版なおき2023-04-04 23:33:32
- 第 1 版なおき2023-04-04 23:24:51