S 142c4ce1022ab784c39b817906862546 教育

「知識だけをつめこんだ怪物、技術だけを身につけた怪物をつくりだしてはなりません。読み、書き、計算も、それらがより人間らしく育つことに役立ってこそ、重要性をもつのです。」

ホロコースト生還者が後にある学校の校長先生になったとき、新学期がはじまるたびに、先生達にこんなスピーチをしたそうです。


以下が全文です。

「私は収容所の生き残りです。
私は人間が決して目にすべきでないものを見てしまいました。

学識ある技術者の手によって建てられたガス室
教養ある化学者の手で毒殺された子どもたち
熟練した看護婦の手で殺された幼な子たち
高等教育を受けたものたちの手で撃ち殺された女性と赤子たち

だから私は”教育”というものを信用できないのです。
私はあなたがたにお願いしたい。
子どもたちを人間らしい人間に成長するように、    
手を貸してあげてください。
”教育”が、知識だけをつめこんだ怪物、
技術だけを身につけた怪物をつくりだしてはなりません。

読み、書き、計算も、それらがより人間らしく育つことに役立ってこそ、
重要性をもつのです。」

ユダヤ人心理学者ハイム・ギノットの著書より

もしかして

    他の人の「教育」

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    NPO法人ホロコースト教育資料センター。愛称Kokoro。「ハンナのかばん」が届いて13年。命を尊ぶ、思いやりのある心を子どもたちに育んでほしいと願い全国の学校を訪問中。アンネ・フランクや杉原千畝を教材にした授業、展示パネル貸出も行っています。

    (960words)

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